Este
livro é o primeiro volume de uma Coleção temática, mostrando obras de
arte realizadas por crianças nas oficinas do projeto Arte na Infância.
CABEÇAS é o tema deste volume 1/5. (Nossa meta é lançar os demais
volumes em um futuro próximo) Leia mais em :
As
recompensas são exemplares do Livro ARTES DA INFÂNCIA vol.1/5, que
serão enviados para o Apoiador por Correios no território brasileiro, ou
entregues pessoalmente para o Apoiador em Belo Horizonte-MG. Apoieeste projeto e receba como recompensa: Exemplares impressos deste livro ARTES DA INFÂNCIA vol. 1/5 + PALESTRAS + EXPOSIÇÕES de Artes da Infância.
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Utilize este livro no Ensino de Arte em Escolas do Ensino Fundamental e Médio.
AMAPÁRemuneração por hora: R$ 21,35Salário-base mensal: R$ 3.416,32
AMAZONASRemuneração por hora: R$ 20,43Salário-base mensal: R$ 3.269,49
BAHIA*Remuneração por hora: R$ 12,04Salário-base mensal: R$ 1.925,96
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DISTRITO FEDERALRemuneração por hora: R$ 24,12Salário-base mensal: R$ 3.858,87
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PERNAMBUCORemuneração por hora: R$ 12,73Salário-base mensal: R$ 2.036,16
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SÃO PAULORemuneração por hora: R$ 15,10Salário-base mensal: R$ 2.415,89
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TOCANTINSRemuneração por hora: R$ 22,39Salário-base mensal: R$ 3.582,62
*Nesses estados, a jornada padrão
varia, mas, para efeito de comparação, o valor do salário-base foi
convertido para 40 horas semanais:– Jornada de 16 horas: Rio de Janeiro
– Jornada de 20 horas: Bahia, Maranhão e Rio Grande do Sul
– Jornada de 24 horas: Minas Gerais
– Jornada de 25 horas: Espírito Santo e Roraima
– Jornada de 30 horas: Acre, Mato Grosso, Paraíba, Rio Grande do Norte
as crianças são especiais e as mães são super mulheres que um dia pifam... cada um de nós é deficiente em "algos", inclusive as mães. nadia gal stabile - 03 07 2015
O filme conta a história de uma criança que sofre com dislexia e custa a
ser compreendida. Ishaan Awasthi, de 9 anos, já repetiu uma vez o
terceiro período (no sistema educacional indiano) e corre o risco de
repetir de novo. As letras dançam em sua frente, como diz, e não
consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. Seu pai acredita
apenas na hipótese de falta de disciplina e trata Ishaan com muita rudez
e falta de sensibilidade. Após serem chamados na escola para falar com a
diretora, o pai do garoto decide levá-lo a um internato, sem que a mãe
possa dar opinião alguma. Tal atitude só faz regredir em Ishaan a
vontade de aprender e de ser uma criança. Ele visivelmente entra em
depressão, sentindo falta da mãe, do irmão mais velho, da vida... e a
filosofia do internato é a de "disciplinar cavalos selvagens".
Inesperadamente, um professor substituto de artes entra em cena e tão
logo percebe que algo de errado estava pairando sobre Ishaan. Não
demorou para que o diagnóstico de dislexia ficasse claro para ele, o que
o leva a por em prática um ambicioso plano de resgatar aquele garoto
que havia perdido sua réstia de luz e vontade de viver. O filme é uma
obra prima do até então ator e produtor Aamir Khan, já macaco velho nas
bandas de Bollywood. Pela primeira vez, após a atuação em sucessivos
filmes que lhe deram a fama em anos recentes, Khan quis arriscar-se como
diretor e impressionou pela qualidade e sensibilidade neste filme. Ele
não só dirige TZP, como produz, com sua Aamir Khan Productions, e também
atua no papel do professor substituto. Ishaan Awasthi é interpretado
pelo estreante Darsheel Safary, que também surpreendeu pela qualidade de
sua atuação. Merecidamente, Safary ganhou o prêmio de melhor ator pela
crítica, no mesmo Filmfare Awards deste ano de 2008. Virou celebridade.
Além dos prêmios de melhor filme e melhor ator pela crítica, TZP ganhou
também o prêmio de melhor direção, para Aamir Khan, e de melhor letra de
música. O filme, embora não tenha as exóticas cenas de dança, tem
músicas que aparecem como clipes, com imagens que não só ilustram a
melodia, mas também fazem parte do decorrer da história. Dentre as
músicas (muito boas, por sinal), Maa, que significa "mãe" em hindi,
recebeu o prêmio de melhor letra.
Foi
instalado pelo Ministério da Educação, nesta terça-feira, dia 23, um
grupo de trabalho que deverá identificar práticas inovadoras para a
criatividade na educação básica brasileira.
Qual
a relação entre escolas e cidades? Como aprender no e com o território?
Que modelos existem para extensão da jornada escolar? Com a proposta de
responder estas e outras questões, o Movimento de Ação e Inovação
Social (MAIS) e o Centro de Referências em Educação Integral realizarão,
nos dias 10 e 11 de junho, na capital fluminense, o Seminário
Internacional de Educação Integral: Práticas para uma Cidade Educadora.
5 . Inovação A governança da Internet deve promover a contínua evolução e ampla difusão de novas tecnologias e modelos de uso e acesso. 6. Neutralidade da rede Filtragem ou privilégios de tráfego devem respeitar apenas critérios
técnicos e éticos, não sendo admissíveis motivos políticos, comerciais,
religiosos, culturais, ou qualquer outra forma de discriminação ou
favorecimento. 7. Inimputabilidade da rede O combate a ilícitos na rede deve atingir os responsáveis finais e
não os meios de acesso e transporte, sempre preservando os princípios
maiores de defesa da liberdade, da privacidade e do respeito aos
direitos humanos. 8. Funcionalidade, segurança e estabilidade A estabilidade, a segurança e a funcionalidade globais da rede devem
ser preservadas de forma ativa através de medidas técnicas compatíveis
com os padrões internacionais e estímulo ao uso das boas práticas. 9. Padronização e interoperabilidade A Internet deve basear-se em padrões abertos que permitam a interoperabilidade e a participação de todos em seu desenvolvimento. 10. Ambiente legal e regulatório O ambiente legal e regulatório deve preservar a dinâmica da Internet como espaço de colaboração.
Facebook pode tentar implementar o Internet.org através de Drones no Brasil
Quantos canais de informação realmente efetivos temos no Brasil em matéria de educação? TV Escola (Salto para o Futuro), Tv Futura, Tv Brasil, e...? e tais canais porque possuem veiculação tão restrita? Se compararmos com os canais de conteúdo evangélico, Gospel ou religiosos em geral, veremos a piada que ocorre em nossos meios de comunicações! Na minha opinião, a educação no Brasil, com tão vasto território, só poderia acelerar a evolução da educação se pudesse contar massivamente com as emissoras de rádio e tv. Informação é quase tudo, como vocês poderiam cooperar na difusão, no debate, na conversa sobre a educação brasileira? como? Os profissionais que trabalham na educação precisam urgentemente da cooperação do maior número de pessoas para poderem melhorar a educação. Todos nós precisamos nos mobilizar e pensar em saídas para neutralizar certas coisas gravíssimas que ocorrem no Brasil, assim como esta relativa aos meios de comunicação.
Para começar que tal dar uma lida nas 20 metas do PNE? (veja a seguir) Nadia Gal Stabile - 07 06 2015